“El uso de las TIC en la educación”; por @ElizabethReyesL

En el mundo actual existen diferentes tipos de educación, los cuales tienen características específicas que los hacen únicos frente a los demás. El método de enseñanza presencial ha sido el utilizado en las instituciones educativas tradicionales, lo cual significa que el docente como instructor acompaña al estudiante en su formación académica, a través de clases magistrales, talleres en clase, exposiciones y otras estrategias. Los recursos utilizados en este tipo de educación se basan en la mayoría de los casos, en los libros, guías, talleres y más.

Desde hace unos años ocurrió un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje y fue cuando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) entraron en la escena académica como un eje fundamental en el desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza y como un nuevo mundo de posibilidades en el aprendizaje.

Estas Tecnologías de la Información y la Comunicación permitieron el surgimiento de la educación virtual, con herramientas como la “no presencia”, actividades autónomas y la utilización del computador y el internet, brindando la oportunidad de contar con espacios de aprendizaje, desde lugares remotos y sin necesidad de desplazamientos largos y costosos. .

La educación de hoy, reconoce en el internet y el computador los mejores aliados en el desarrollo de políticas para la incorporación de programas de formación académica y virtual de calidad. La mayoría de las universidades en la actualidad fomentan y desarrollan programas virtuales, con los cuales los docentes aprovechamos las capacidades de los estudiantes en el manejo de recursos tecnológicos.

Ahora bien, debemos tener claro que la educación virtual no es un milagro mediante el cual los estudiantes se capacitan sin hacer nada, por el contrario exige compromiso de responsabilidad, dedicación y auto motivación para el desarrollo de las actividades. Exige también un cambio en el rol del docente y un esfuerzo e inversión en desarrollo tecnológico por parte de las instituciones.

Si prestamos atención a la forma como aprenden hoy nuestros alumnos, vemos que lo hacen de diferentes formas, por ejemplo, algunos aprende de manera lógica, espacial, musical, gráfica y otras; pero sobre todo aprenden utilizando las herramientas de la era digital, puesto que frecuentemente utilizan google para cualquier consulta, usan las redes sociales, ven videos en línea, juegan en línea y se comunican a través de los celulares.

Ahora bien, al reflexionar acerca de mi papel en aula, surgen las preguntas ¿realmente me he transformado para llegar a ser una docente interconectada, creativa, dinámica, innovadora y crítica?, ¿estoy preparada para poner en práctica didácticas innovadoras que beneficien todo el proceso pedagógico?, ¿mis alumnos están conscientes que con la educación virtual son en parte dueños de su propio proceso de aprendizaje?

De acuerdo con la UNESCO (1998), “la educación superior debe hacer frente a los retos que suponen las nuevas oportunidades que abren las tecnologías, que mejoren la manera de producir, organizar, difundir y controlar el saber y de acceder al mismo. Deberá garantizarse un acceso equitativo a estas tecnologías en todos los niveles de los sistemas de enseñanza”.

Así es que la Universidad tiene el reto de propiciar en docentes y estudiantes la cultura hacia el conveniente uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación y buscar el dominio y manejo de las herramientas que brindan las TIC´s. No se trata de copiar el modelo de clase magistral utilizando la pizarra y trasladarlo a la plataforma educativa o aula virtual. Se trata de utilizar las diferentes opciones que brindan las TiC´s para propiciar el aprendizaje colaborativo.

Por: Elizabeth Reyes León / @ElizabethReyesL en Twitter

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